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江苏省东海中等专业学校校企合作管理办法

时间:2017-12-26 17:04 来源:未知 作者:管理员 点击:
        第一章 总 则
  第一条 校企合作的指导思想
  坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学宗旨,以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质高级技能型专门人才为目标,加强校企合作的“三层次一网络”建设,本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的方针,与企业在发展规划、专业建设、课程建设、师资建设、实习教学、教学评价、研究开发、招生就业、学生管理等方面开展深层次合作,全面推进校企合作、工学结合工作,增强学校办学活力和社会服务能力。
  第二条 合作原则
  (一)校企互惠原则。校企合作双方应坚持互惠共赢的方针。
  (二)服务企业原则。学校以企业的人才需求为目标,主动深入企业调研,了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求,积极为企业开展培训,急企业之所急。
  (三)统一管理原则。校企合作是双项活动,校企双方的利益与责任必须高度统一,必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
  (四)校企互动原则。学校与企业间以服务换服务,共建共享、共赢共进。
  第三条 适用范围
  本管理办法适用于学校各分部、各专业与企业在人才培养、实习实训、就业、招生、科研、技术服务、职业培训、文化建设等环节或领域开展的合作。
  第四条 机构设置和基本任务
  (一)机构设置
  学校成立校企合作指导委员会,委员会由学校领导、相关行政职能部门领导、分部部长、和合作企业代表组成。校企合作指导委员会下设校企合作办公室,统筹协调学校校企合作项目,实施归口管理。
  各分部成立分部校企合作工作组,分部部长任组长,各专业学术带头人为组员,具体负责本分部的校企合作工作。
  分部校企合作工作组下设以合作项目或专业为单位的校企合作专业(项目)组,专业(项目)组组长一般由学术带头人担任。
  (二)基本任务
  1.制订学校校企合作的总体规划和各项管理制度,完善校内校企合作工作的运行与管理体系。
  2.整合学校各部门校企合作信息资源、校友资源、行业资源及合作企业资源,积极开展教学资源共享平台、继续教育服务平台和科技服务平台建设。
  3.校企合作项目的联系、申报、运作和管理。
  4.做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作。
  5.根据专业建设要求,开展校企合作教材和校企合作课程的建设工作。做好兼职教师队伍聘任和管理工作。
  第二章 合作
  第五条 合作企业(项目)条件
  (一)合作企业的基本条件
  开展校企合作的企业一般应具有独立的法人资格,是国家支柱产业或通用产业类企业,具有可持续发展的能力和较好的业绩,具有较高的合作诚信度。
  (二)合作项目的基本条件
  校企合作项目能促进教学、科研水平提升,带动学生实习实训、招生、就业良性循环,适应社会需求和学校发展需要。
  第六条 合作方式
  (一)“订单培养”合作模式
  招生前与企业签订联合办学协议,录取时与学生、家长签订委培用工协议,实现招生、实习、就业联体同步。校企双方共同制订人才培养方案、课程标准;学生的基础理论课、专业课由学校负责完成,学生的生产实习、顶岗实习在企业完成,毕业后即参加工作实现就业,达到企业人才需求目标;具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。
  (二)顶岗实践合作模式
  学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后,采用学校推荐与学生自荐的形式,到用人单位进行为期一年的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。
  (三)共建校外实习基地
  学校根据专业设置和实习需求,本着“优势互补,互惠互利”的原则选择适合企业建立校外实训(习)基地。实训(习)基地是师生接触社会、了解企业的重要阵地,是培养学生职业素质、动手能力和创新精神、增加专业教师接触专业实践的机会的重要场所;合作企业可从实习生中优先选拔人才,满足企业日益增长的用工需求,达到“双赢”的效果。
  (四)产学研结合
  发挥学校专业师资优势,加强校企合作科研开发,参与中小型企业科研课题研发,使专业建设与产业发展紧密结合,帮助中小型企业解决专业技术难题。
        (五)共建职工培训基地
根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要,与相关企业建立职工培训基地。培训基础地点可设在企业或学校。
  第三章 管 理
  第七条 日常管理
  校企合作办公室定期召开校企合作例会,不定期与各分部、各市(地区)校企业合作工作站进行信息交流,共同做好校企合作工作;校企合作工作站经常与校办公室保持联络,及时反映校企合作情况。各分部签订的校企合作协议应及时送交校办公室登记备案。
  学校每年举办校企联谊会,增进校企相互了解、合作双方签订协议;聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告,让学生了解企业的需要,尽早为就业做好心理和技能准备。
  第八条 经费及资产管理
  各分部在校企合作立项申请书中应详细说明项目预算,报送校办公室、校企合作指导委员会审核批准后,根据项目进展情况分期分批投入。校企合作项目实施过程中发生的费用支出,均应建立台帐,单独收支和核算。未经批准,一次性投入和运行成本(材料、低值易耗品、办公用品、能源费和其他管理、服务支出)不得占用其他专项资金。
  校企合作项目实施期间,各分部应明确协议书(合同)所涉及的固定资产的权属,并明列仪器设备清单。属合作企业承诺或书面约定赠予学校的仪器设备,应根据学校资产管理的相关规定办理入账手续。在校企合作过程中学校的收益部分应按财务规定执行。
  第九条 年度效益评价和周期评估工作
  校企合作项目应坚持年度效益评价和周期性评估工作制度。
  (一)校企合作项目的年度效益评价
  各分部校企合作工作组应对合作项目的利弊考量、人才培养、服务收入、功能利用等情况进行年度效益评价,并按照方案以及合同(协议)规定检查方案及合同履行情况,于当年12月30前报校办公室。
  (二)校企合作项目的周期性评估制度
  合同期限在3年(含3年)以上的合作项目,合作中期应由各分部校企合作工作组申请,校企合作办公室组织周期评估工作,全面审查合同履行情况。
  第十条 学校每年召开总结会,对当年的校企合作工作进行总结,对做出突出成绩的部门和个人进行表彰,并与年终处室目标考核、个人职称评定及评优挂钩。
  第四章 附则
  第十一条 学校与国(境)内的事业、社会团体、政府部门等单位的开展的合作参照本办法执行。
  第十二条 本管理办法自发布之日起执行,并由校长办公室负责解释。

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